Liderazgo y estrategias de coaching para técnicos/as deportivos
Ficha
- Impartición:
- -
- Horas teóricas online:
- 20
- Horas prácticas online:
- 10
- Horas lectivas:
- 30
- Horas trabajo autónomo del alumnado:
- 45
- ECTS:
- 3
- Plazas disponibles:
- 16
- Aula:
- Campus virtual Fundación
- Tipo formación:
- Online (Teleformación)
- Categoría:
- Habilidades Personales y Profesionales
- Más información:
- https://fg.ull.es/formacion/catalogo-de-oferta-formativa/cursos/
- Campus virtual:
- Enlace al campus virtual
Descripción
- Objetivos
- a)Conocer qué es el coaching y como es un proceso para la mejora del rendimiento deportivo.
b)Descubrir como aplicar el coaching en las categorías base y sus características.
c)Desarrollar las competencias clave de un buen líder-coach en el ámbito deportivo.
d)Conocer las principales herramientas del coaching con PNL aplicado al ámbito deportivo.
e)Entender el funcionamiento del coaching con equipos en la mejora de la cohesión grupal y el rendimiento deportivo. - Profesorado:
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- Wenceslao Augusto Fuentes López
- Metodología docente
- Explicación teórica de los temas correspondientes a cada módulo y realización de ejercicios prácticos sobre la teoría que se imparte.
- Programa
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- Coaching: una herramienta para mejorar el rendimiento.
- Coaching y deporte base: una nueva forma de intervenir con los jóvenes.
- Competencias clave del técnico deportivo: el líder-coach.
- Herramientas del coaching con PNL en el deporte.
- Coaching de equipos en el deporte.
- Criterios de evaluación
- Actividades prácticas, participación en foros y cuestionario Final.
- Observaciones
- El coaching se ha puesto de moda en la última década, en especial en el mundo empresarial. Todo “buen ejecutivo o directivo” que se precie tiene que tener su propio coach. Pero, en la actualidad, el coaching deportivo empieza a ser cada vez más importante y los números uno mundiales del tenis, el golf, el fútbol, el baloncesto, el automovilismo, el motociclismo, el atletismo, la natación, etc. no dudan en tener su coach deportivo.
“Un equipo de individuos brillantes es menos eficaz que un equipo brillante de individuos”.
Se explicarán los temas correspondientes a cada módulo y se realizarán ejercicios prácticos sobre la teoría que se imparte. Se ampliará el material teórico mediante recursos complementarios y se tendrán que realizar actividades relacionadas con este material. Se valorará la participación en los foros y debates que se generen en la plataforma web del curso. El/la participante tendrá la opción de la herramienta de tutoría para plantear cualquier consulta que considere oportuna al tutor del curso de manera confidencial. Tras superar la evaluación, el alumno recibirá un diploma acreditativo.
La evaluación final será una media de todas las actividades y los cuestionarios realizados, además de la visualización de los SCORMs sobre el contenido del curso. Para superar el curso tienen que realizarse todas las actividades y cuestionario final.
Tipos de Inscripción
Información
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