Evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje
Ficha
- Impartición:
- -
- Horas prácticas online:
- 30
- Horas lectivas:
- 30
- Horas trabajo autónomo del alumnado:
- 45
- ECTS:
- 3
- Plazas disponibles:
- 30
- Aula:
- Campus virtual
- Categoría:
- Habilidades Personales y Profesionales
- Modalidad:
- Online (Teleformación)
- Más información:
- https://fg.ull.es/formacion/catalogo-de-oferta-formativa/cursos/
- Campus virtual:
- Enlace al campus virtual
Descripción
- Objetivos
- a) Conocer y dominar conceptos relativos a la intervención
b) Aprender diferentes técnicas y procedimientos de intervención
c) Saber aplicar estrategias de intervención
d) Conocer las principales herramientas y estrategias de diagnóstico en el campo de las dificultades de aprendizaje.
e) Aprender a desarrollar un plan de intervención.
f) Fomentar la intervención en dificultades de aprendizaje desde un punto de vista multidisciplinar y positivo
g) Conocer nuevas estrategias de intervención en dificultades de aprendizaje a través de las nuevas tecnologías. - Profesorado:
-
- Daniel Rodríguez Rodríguez
- Metodología docente
- -Explicación de ejercicios prácticos.
-Ampliación de material teórico con recursos complementarios.
-Participación en los foros de la plataforma web.
-Disponibilidad de la herramienta "tutoría" para la consulta de posibles dudas. - Programa
-
- Definición de las dificultades de aprendizaje en lectura, escritura y matemáticas.
- Modelos de aprendizaje
- Elementos de prevención
- Diagnóstico y Evaluación de la dislexia, disgrafía y dea en matemáticas.
- Programas y estrategias de intervención en dificultades de aprendizaje.
- Familia y entorno del alumnado.
- Criterios de evaluación
- - Actividades prácticas.
- Cuestionario final.
- Participación en el foro.
Tipos de Inscripción
Información
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