Fiscalidad diferenciada: Canarias como RUP y otros regímenes especiales

A26030128

Ficha
Impartición:
-
Horas teóricas online:
10
Horas prácticas online:
10
Horas lectivas:
20
Horas trabajo autónomo del alumnado:
30
ECTS:
2
Plazas disponibles:
25
Aula:
Campus virtual de la Universidad de La Laguna
Categoría:
Gestión Empresarial, Administraciones Públicas y Derecho
Modalidad:
Microcredencial Universitaria
Modalidad:
En línea
Descripción
Objetivos
Objetivo general:
Desarrollar en el alumnado las competencias analíticas, digitales y profesionales necesarias para interpretar, aplicar y evaluar los fundamentos económicos y fiscales del Régimen Económico y Fiscal de Canarias en el marco de su condición de Región Ultraperiférica de la Unión Europea, así como para comparar y valorar críticamente otros modelos de regímenes especiales en España, con el fin de poder participar de forma autónoma y fundamentada en procesos de planificación, asesoramiento fiscal y toma de decisiones económicas en entornos profesionales reales.
Objetivos específicos:
En relación con el trato diferenciador de Canarias en Europa y su condición de RUP:
a) Comprender el marco jurídico, económico y territorial que fundamenta el reconocimiento de Canarias como Región Ultraperiférica de la Unión Europea, identificando los factores estructurales (lejanía, insularidad y fragmentación territorial) que justifican su trato diferenciado.
b) Identificar, interpretar y analizar las políticas, programas y fondos europeos dirigidos a las RUP, especialmente aquellos aplicables al contexto canario, valorando su impacto en la competitividad, sostenibilidad y cohesión social del archipiélago.
c) Evaluar el papel del Régimen Económico y Fiscal de Canarias (REF) como instrumento para la compensación de desventajas estructurales como herramienta de estímulo para el desarrollo económico regional.
d) Aplicar conocimientos fiscales y económicos en la elaboración de propuestas o soluciones profesionales que optimicen el aprovechamiento del REF y las estrategias europeas de apoyo a las RUP.
En relación con la comparación con otras regiones con regímenes especiales:
e) Identificar y describir los principales regímenes fiscales especiales existentes en España (País Vasco, Navarra, Ceuta y Melilla), analizando su base legal, objetivos y mecanismos de aplicación.
Resultados de aprendizaje
- Analizar y aplicar de forma autónoma los fundamentos económicos y fiscales del Régimen Económico y Fiscal de Canarias (REF) en el contexto de su reconocimiento como Región Ultraperiférica (RUP) de la Unión Europea, evaluando críticamente sus implicaciones económicas, sociales y territoriales.
- Integrar conocimientos de planificación y asesoramiento fiscal para interpretar y comparar los distintos regímenes económicos y fiscales existentes en España (País Vasco, Navarra, Ceuta y Melilla), identificando similitudes, diferencias y objetivos estratégicos en materia de cohesión y autogobierno económico.
- Utilizar herramientas digitales a nivel intermedio (DigComp nivel 2) para buscar, analizar, organizar y comunicar información fiscal y económica de manera responsable, generando documentos, informes o propuestas aplicables en contextos profesionales de asesoría, gestión pública o desarrollo regional.
- Demostrar, en conjunto, capacidad de juicio crítico, síntesis y toma de decisiones fundamentadas, actuando con rigor técnico y profesionalidad en el análisis de políticas fiscales diferenciadas y en la aplicación práctica del REF y de otros modelos de regímenes especiales.
- De manera integrada, el desarrollo de la microcredencial se orienta a que el estudiantado sea capaz de alcanzar el siguiente logro fundamental: Desarrollar un análisis sólido y crítico sobre la condición de Canarias como Región Ultraperiférica y sobre el papel del Régimen Económico y Fiscal de Canarias, así como la elaboración de propuestas de planificación fiscal adaptadas a los distintos regímenes fiscales especiales existentes en España.
Profesorado:
  • Cristina Hernández Izquierdo
  • Rocio Peña Vázquez
  • Ricardo Sola Pérez
Metodología docente
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resume a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
- Seminarios: realización de ejercicios, resolución de problemas o casos prácticos, otros.
- Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio, ...
- Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, ...
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
Programa
  • Parte 1. Canarias, una Región Ultraperiférica de la Unión Europea (RUP)

    1. El concepto de Región Ultraperiférica (RUP): criterios legales y económicos que definen su singularidad.
    2. Localización y comparación de las RUP: la influencia de su geografía en el desarrollo económico.
    3. Los problemas estructurales comunes a las RUP.

  • Parte 2. Los planes de Europa para las RUP

    4. Las políticas y programas de la Comisión Europea dirigidos a mejorar la competitividad y cohesión de las RUP, con especial atención a Canarias.
    5. Las estrategias europeas para el desarrollo económico sostenible, relacionándolas con la realidad canaria.
    6. La RIS3 ampliada como estrategia para Canarias.

  • Parte 3. Otras ayudas y programas europeos para Canarias

    7. Fondos y programas especiales para las RUP que llegan a Canarias.
    8. POSEI para la agricultura, fondos europeos para empleo y desarrollo, otros proyectos como Interreg MAC.

  • Parte 4. El País Vasco y Navarra: los conciertos económicos

    9. El concepto de conciertos fiscales y su base legal.
    10. La comparación de la gestión de impuestos propia del País Vasco y Navarra con la normativa general española: identificación de las ventajas y limitaciones económicas.

  • Parte 5. Ceuta y Melilla: ventajas de frontera

    11. Las ventajas fiscales de Ceuta y Melilla y su impacto en la actividad empresarial y económica local.

  • Parte 6. Comparación: modelos económicos y fiscales

    12. Comparación crítica entre Canarias, País Vasco/Navarra y Ceuta y Melilla: similitudes, diferencias y objetivos económicos.
    13. Evaluación de los tipos de beneficios y sus efectos sobre la cohesión territorial y el desarrollo regional.
    14. Modelos de cohesión y de autogobierno: relevancia y aplicabilidad en la planificación económica y fiscal de cada territorio.

Criterios de evaluación
La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
- Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.).
- Pruebas de respuesta corta o breve: tipología de las pruebas objetivas en las que el estudiantado no se extiende en su respuesta debiendo responder a la información específica que se le exige.
- Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
- Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorí
Observaciones
  • Formación virtual sincrónica.

Matrícula bonificada con la ayuda del Comisionado del Régimen Económico y Fiscal de Canarias, dirigida a fomentar la participación en acciones formativas sobre el REF impartidas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, destinada a cubrir parcialmente el coste de impartición de la microcredencial.

Esta microcredencial forma parte del Certificado Interuniversitario de Formación Específica en Régimen Económico y Fiscal de Canarias (REF). Para obtener el título, será necesario inscribirse y superar las microcredenciales que sumen, al menos, 15 créditos ECTS.

Microcredenciales obligatorias:

  • Fiscalidad diferenciada: Canarias como RUP y otros regímenes especiales (2 ECTS). Fechas: 12/04/2027–22/04/2027.
  • Tributación indirecta y la financiación de las haciendas territoriales de Canarias: IGIC, AIEM y otros impuestos propios (3 ECTS). Fechas: 01/03/2027–18/03/2027.
  • Reserva para Inversiones en Canarias: interpretación normativa y planificación fiscal (3 ECTS). Fechas: 16/11/2026–11/12/2026.
  • La Zona Especial Canaria, Deducciones y Bonificaciones del REF: interpretación normativa y planificación fiscal (3 ECTS). Fechas: 18/01/2027–04/02/2027.
  • Fuero canario: contenido legal del REF y sus medidas económicas (2 ECTS). Fechas: próximamente, en 2027.

Microcredenciales optativas (deberá cursar al menos una de las dos):

  • Delimitación y control de las ayudas del REF y análisis de su contribución al desarrollo de Canarias (2 ECTS). Fechas: 29/03/2027–08/04/2027.
  • Didáctica del REF para la educación no universitaria (2 ECTS). Fechas: 10/05/2027–20/05/2027.
Tipos de Inscripción
Tarifa bonificada
Importe:
50,00 € (Valorado en: 75,00 €)
Tarifa bonificada por la ayuda del Comisionado del Régimen Económico y Fiscal de Canarias, dirigida a fomentar la participación en acciones formativas sobre el REF impartidas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, destinada a cubrir parcialmente el coste de impartición de la microcredencial.
Periodo inscripción:
-
Requisitos:

Deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos:

1. Estar en posesión del título de Bachillerato o equivalente.

2. Estar en posesión de un título de Formación Profesional de Grado Superior, preferentemente en ramas de administración, gestión, comercio, finanzas o similares.

3. Acreditar experiencia profesional mínima de dos años en tareas de apoyo administrativo, contabilidad, facturación, gestión de ayudas o funciones similares.

4. Haber superado otras microcredenciales del ámbito del REF o de fiscalidad básica, impartidas por la ULL, la ULPGC u otras entidades acreditadas.

El proceso de admisión a la microcredencial se realizará mediante solicitud de las personas interesadas, que será tramitada conforme a los procedimientos establecidos por la Universidad, con la colaboración de la dirección académica.

- Se reservará un 5% de las plazas disponibles para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

- Se reservará un 8% de las plazas disponibles en cada microcredencial con gratuidad total de matrícula para aquellas personas que acrediten disponer de una renta inferior al umbral del Ingreso Mínimo Vital (IMV) vigente en el momento de la convocatoria.

Documentación a presentar:

En el caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas en cada edición del curso, se deberán baremas las solicitudes atendiendo a los siguientes criterios:

1. Titulación (la que se detalla en el apartado "Requisitos").

2. Experiencia profesional relacionada con la gestión fiscal o administrativa: hasta 2 puntos

3. Formación previa en administración, contabilidad, finanzas, economía y similares (FP de Grado superior, Bachillerato con itinerario económico, certificados profesionales o cursos acreditados, grados y másteres universitarios): hasta 2 puntos

4. Orden de inscripción (en caso de empate): hasta 1 punto

Una vez revisada y verificada la documentación presentada por cada persona solicitante, las inscripciones se confirmarán por orden de solicitud.