Actividades físico-deportivas en contextos de inclusión social (nivel básico)

A26030233

Ficha
Impartición:
-
Horas teóricas presencial:
37,5
Horas prácticas online:
12,5
Horas lectivas:
50
Plazas disponibles:
40
Aula:
Instalaciones de la Universidad de La Laguna y Campus virtual
Categoría:
Habilidades Personales y Profesionales
Tipo formación:
Microcredencial Universitaria
Modalidad:
Mixta (B-Learning)
Descripción
Objetivos
- Promover la formación inicial y permanente sobre estrategias didácticas para favorecer la inclusión de las personas con discapacidad en las Actividades Físico-Deportivas (AFD), desde un planteamiento participativo y transversal, que favorezca el desarrollo personal y social en comunidad de los participantes.
- Presentar y fundamentar procesos de innovación didáctica que permitan superar modelos integradores y avanzar hacia propuestas para la inclusión en las AFD en un contexto de comunidades de práctica en proximidad basada en la convivencia y en el respeto por la diversidad.
Profesorado:
  • Jorge Miguel Fernández Cabrera
  • Adelto Francisco de Borja Hernández Alvarez
Metodología docente
Formación de 50 horas. Presenciales 37,5 horas, online 12,5 horas.
Programa
  • 27 de marzo de 2026. Presencial.

    16:00-18:00h.
    Presentación. Miguel Fernández y Adelto Hernández.
    18:00-20:00h.
    Fundamentos básicos de la atención a la diversidad en las Actividades Físico-Deportivas (AFD) para la inclusión social.
    Miguel Fernández.

  • 10 de abril de 2024. Presencial.

    16:00-18:00h.
    Mesa redonda con personas con discapacidad que participan en AFD en contextos de inclusión social.
    18:00-20:00h.
    Estrategias metodológicas de intervención en AFD para la inclusión social.
    Francisco Jiménez.
    Antonio Gómez.

  • 17 de abril de 2024. Presencial.

    16:00-20:00h.
    Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de personas con trastornos de salud mental en la práctica de AFD.
    Pablo Borges.
    Fernanda Donate

  • 18 de abril de 2026. Presencial.

    09:00-11:00h.
    Salud mental e inclusión en los responsables y participantes en AFD.
    Bárbara Díaz.
    11:00-13:00h.
    Pautas para la elaboración del proyecto práctico de intervención y evaluación para la inclusión social en la práctica de AFD
    Abraham García

  • 24 de abril de 2026. Presencial.

    16:00-20-00h.
    Estrategias didácticas para promover la inclusión social de personas con discapacidad intelectual en AFD.
    Daniel Arriscado.

  • 8 de mayo de 2026. Presencial.

    16:00-18:00h.
    Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de personas con discapacidad intelectual en AFD.
    Daniel Arriscado.
    18:00-20:00h.
    Estrategias inclusivas expresivas y lenguaje de signos.
    Itahisa Pérez.

  • 15 de mayo de 2026. Presencial.

    16:00-18:00h.
    Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de personas con personas con discapacidad sensorial (auditiva) en la AFD.
    Patricia Pintor.
    18:00-20:00h.
    Resolución de conflictos en AFD
    Judith Hernández

  • 22 de mayo de 2026. Presencial.

    16:00-20:00h.
    Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de personas con discapacidad sensorial (visual) en AFD.
    Abraham García.

  • Online

    6 miércoles, meses abril (días 8, 15, 22) y mayo (días 6, 13, 20 y 27), 18:00-20:00h.
    -Comunicación accesible y apoyos visuales para promover la inclusión de las personas con discapacidad. (8-abril; 1h.).
    Virginia González.
    -La promoción social de las personas con discapacidad. (8-abril; 1h.))
    Dulce Torres.
    -Estrategias metodológicas de intervención en AFD para la inclusión social de las personas con discapacidad. (15-abril; 1h).
    Antonio Gómez.
    -Estrategias metodológicas de intervención en AFD para la inclusión social de las personas con discapacidad. (15-abril; 1h.).
    Francisco Jiménez.
    -Barreras arquitectónicas y de comunicación que dificultan la inclusión social de las personas con discapacidad en AFD. (22-abril; 2h).
    Juan A. Hernando.
    -Pautas para la elaboración del proyecto práctico de intervención. (6 de mayo; 1h.).
    Abraham García.
    -Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión de las personas con trastornos de salud mental en AFD. (6-mayo; 1h.)
    Pablo Borges.
    -La inclusión de personas con discapacidad en los programas de AFD, una perspectiva transnacional. (13-mayo; 1h.).
    Natalia Ventola.
    -Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual. (13-mayo; 1h.)
    Daniel Arriscado.
    -Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de las personas con discapacidad motriz en AFD. (20-mayo; 1h.)
    Miguel Fernández.
    -Seguimiento del proyecto práctico de intervención y evaluación para la inclusión social de las personas con discapacidad en la AFD. (27-mayo; 1,5h.)
    Abraham García.

  • 5 de junio. Presencial.

    16:00-20:00h.
    Estrategias didácticas y criterios de intervención para promover la inclusión social de personas con discapacidad motriz.
    Miguel Fernández.

  • 12 de junio. 16:00-18:00h. Presencial.

    16:00-17:30h.
    Presentaciones del proyecto de prácticas y evaluación del curso.
    Abraham García.
    Miguel Fernández.
    Adelto Hernández.

Criterios de evaluación
- Asistencia igual o superior al 80%.
- Participación activa.
- Seguimiento de las tutorías.
- Entrega de una propuesta de actividad físico-deportiva desde una perspectiva inclusiva.
Observaciones

La admisión se realizará atendiendo al siguiente orden de prioridad y por orden de matriculación en la microcredencial, hasta completar el número máximo de estudiantes:

  1. Técnicos y personal de ámbitos deportivos municipales. 
  2. Técnicos o empleados de la empresa licitadora del Programa PADIS 25/26. 
  3. Personal de colectivos seleccionados por IDECO. 
  4. Técnicos de federaciones, clubes, municipios y de entidades físico-deportivas. 
  5. Responsables de asociaciones sociales. 
  6. Postgraduados y alumnado de la ULL. 
  7. Público en general.

Formación dentro del Programa de Actividad Físico-Deportivas para la inclusión social de las personas con Discapacidad (PADIS), programa del Cabildo de Tenerife y gestionado a través de la empresa pública Ideco.

Tipos de Inscripción
Tarifa bonificada - Gratuita
Importe:
0,00 € (Valorado en: 212,50 €)
Formación subvencionada por IDECO.
Periodo inscripción:
-
Requisitos:

La admisión se realizará atendiendo al siguiente orden de prioridad (DEBERÁ ADJUNTAR EL ANEXO CUMPLIMENTADO) y por orden de matriculación en la microcredencial, hasta completar el número máximo de estudiantes:

  1. Técnicos y personal de ámbitos deportivos municipales. 
  2. Técnicos o empleados de la empresa licitadora del Programa PADIS 25/26. 
  3. Personal de colectivos seleccionados por IDECO. 
  4. Técnicos de federaciones, clubes, municipios y de entidades físico-deportivas. 
  5. Responsables de asociaciones sociales. 
  6. Postgraduados y alumnado de la ULL. 
  7. Público en general.

Para beneficiarse de esta acción formativa bonificada deberá cumplir los siguientes requisitos:

1. Ser nacional del territorio español.

2. Tener entre 25 y 64 años de edad cumplidos a la fecha de comienzo de la formación.

3. Disponer, como mínimo, de Título de Bachillerato o Certificado de profesionalidad equivalente. 

Documentación a presentar:

Para poder confirmar su inscripción, deberá adjuntar la siguiente documentación:

1. Documento Nacional de Identidad o similar que certifique que cuenta con permiso de residencia en España, al menos, durante el periodo en el que se desarrolla la Microcredencial.

2. Título oficial español de Bachillerato u otro equivalente, o superior.

Enlaces:
Anexo_solicitud de datos para preinscripción_PDF
Anexo_solicitud de datos para preinscripción_word