Intervención con menores con trastornos de conducta
Ficha
- Impartición:
- -
- Horas prácticas online:
- 30
- Horas lectivas:
- 30
- Horas trabajo autónomo del alumnado:
- 45
- ECTS:
- 3
- Plazas disponibles:
- 18
- Aula:
- Campus virtual
- Categoría:
- Habilidades Personales y Profesionales
- Modalidad:
- Online (Teleformación)
- Más información:
- https://fg.ull.es/formacion/catalogo-de-oferta-formativa/cursos/
- Campus virtual:
- Enlace al campus virtual
Descripción
- Objetivos
- a) Aportar información sobre la salud mental y los trastornos de conducta más comunes en la infancia y la juventud.
b) Detectar menores con problemas de conducta y necesidades educativas especiales.
c) Aportar estrategias y técnicas de intervención con menores con problemas de conducta
d) Incrementar la confianza de los profesionales que trabajan directamente con estos niños/as y jóvenes a través de dotar de conocimientos y habilidades educativas especiales. - Profesorado:
-
- Ricardo José Márquez Ravelo
- Metodología docente
- Explicaciones teóricas en combinación con la realización de ejercicios prácticos.
- Programa
-
- BLOQUE I: INTRODUCCIÓN
- BLOQUE II: LA SALUD MENTAL INFANTO – JUVENIL
- BLOQUE III: LA DETECCIÓN DE TRASTORNOS MENTALES Y PROBLEMAS DE CONDUCTA
- BLOQUE IV: TRABAJANDO LAS EMOCIONES Y LA RESILIENCIA
- BLOQUE V: TRABAJANDO PROBLEMAS DE CONDUCTAS EN SITUACIONES DE CONFLICTO
- BLOQUE VI: HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO PSICOEDUCATIVO EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
- Criterios de evaluación
- Actividades prácticas.
Participación en foros.
Cuestionario Final.
Tipos de Inscripción
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