Español como lengua extranjera - Inicial Mañana

los pronombres personales, el artículo determinado e indeterminado, el género y el número. Los interrogativos.
Los demostrativos. Los posesivos. Ser, estar, tener haber.
El presente del Modo Indicativo: morfología (regular e irregular) y usos. Los verbos gustar y doler. Preposiciones. Referencias espaciales y temporales.
Pretérito Perfecto del Modo Indicativo.
Perífrasis “ir a” y “estar + gerundio”.

saludos y despedidas, nacionalidades y países, profesiones y lugares de trabajo, presentaciones, la familia, el cuerpo, descripción física y de carácter de personas, descripción de objetos, ciudades y países, las tiendas, la comida, la casa, la clase, ubicar objetos, actividades diarias, la hora, actividades de ocio, deportes, la música, el cine, la televisión y el clima.

identificación y producción de los sonidos vocálicos y consonánticos. Entonación de las frases.

elaborar redacciones simples y describir en términos sencillos aspectos de su entorno, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

comprender el significado global y datos específicos de textos cortos y sencillos que incluyen información especialmente relevante para el alumnado y relacionada con las necesidades básicas.

expresarse oralmente con las construcciones, el vocabulario y los recursos lingüísticos adecuados para llevar a cabo tareas simples y cotidianas de uso frecuente destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.

entender frases y expresiones de uso frecuente, así como la información relevante de conversaciones cotidianas.