Lengua de signos Española (LSE) - Básico 1 (A2.1 - MCER)

A24050385

Ficha
Impartición:
-
Horas teóricas presencial:
50
Horas lectivas:
50
Plazas disponibles:
8
Aula:
aula 2 - aulario Fundación
Categoría:
Zona Metropolitana
Tipo formación:
Curso
Modalidad:
Presencial
Más información:
https://fg.ull.es/idiomas/lse/
Descripción
Objetivos
- Desarrollar gran parte de las competencias requeridas en el nivel A2 del Marco Europeo Común de Referencia.
- Dominar un repertorio de elementos lingüísticos sencillos (léxico y estructuras gramaticales) para desenvolverse en situaciones cotidianas de contenido predecible, signando con claridad y de forma comprensible.
- Familiarizarse con las normas sociales, culturales y de interacción comunicativa de la comunidad de signantes y adoptarlas en intercambios sociales breves.
Horario:
  • Lunes 18:15 20:15
  • Miércoles 18:15 20:15
Profesorado:
  • Natasha Luzardo Mesa
Metodología docente
- La metodología es abierta y flexible, con enfoque centrado en el aprendizaje en acción.
- Las actividades serán prácticas y basadas en la vida diaria para que sean extrapolables. El alumnado debe ser partícipe en su proceso de aprendizaje, tanto en aula como con el uso de nuevas tecnológicas, y se fomentará el aprendizaje colaborativo.
- Las clases serán impartidas en LSE y se usará el libro Signar A2 (Fundación CNSE,2013), además de otras actividades y vídeos de personas sordas adaptados al nivel.
Programa
  • Gramática

    El orden de los elementos en el sintagma nominal (sustantivos, adjetivos, posesivos, cuantificadores, oración, adverbios). El adjetivo: formas clasificadas y comparativos. Los deícticos (concordancia espacial), posesivos, cuantificadores, interrogativos, el verbo (direccionalidad), oraciones (SVO, disyuntivas, adversativas, condicionales y causales), conectores (EJEMPLO, adverbios (lugar, modo, afirmativos y negativos), clasificadores (concepto, uso y tipos), fonología de la LSE (la sílaba en LSE, parámetros formativos, el ritmo, las pausas, y el tiempo)

  • Léxico

    El individuo y las relaciones personales (acciones cotidianas, carácter, sentimientos, acciones de desplazamiento), educación y trabajo (profesiones, lugares, objetos y conceptos) ocio y viajes (lugares, aficiones, acciones), compras (establecimientos, lugares), direcciones (localización en el espacio) hogar y vivienda (condiciones, personas, lugares, partes, objetos, localización en el espacio).

  • Sociocultural

    Formas de llamar colectivas y alejadas de los interlocutores, celebraciones más típicas de la comunidad sorda, personas y hechos históricos.

  • Pragmática

    Pedir información (¿POR-QUÉ?, COMO?, propiedad); expresar acuerdo y desacuerdo, expresar conocimientos/habilidad, mostrar escepticismo, expresar obligación y necesidad o no; expresar aversión, expresar o preguntar preferencias, influir en el interlocutor (petición, pedir o dar permiso, proponer, aconsejar) relacionarse socialmente (disculparse, aceptar disculpas); Estructuración, construcción e interpretación del discurso (preguntar por persona o cosa, pedir que espere)

  • Expresión y Comprensión signada

    - Articulación apropiada de los signos y de estructuras básicas en LSE
    - Desarrollo de la expresión facial y corporal
    - Entender monólogos y conversaciones básicas
    - Discriminar los parámetros formativos y significados
    - Diferenciar los CNM básicos (morfológico y sintáctico)

Criterios de evaluación
- 30% evaluación continua (10% participación, 10% ejercicios y 10% asistencia).
- 70% evaluación final (35% expresión signada; 35% comprensión).
- Se requiere la asistencia como mínimo al 80% de la carga lectiva (40hrs en modalidad presencial, 20hrs en modalidad virtual).
- El ejercicio de la evaluación de expresión se realiza mediante la grabación del alumnado; dicha evaluación consta de tres partes: texto signado, control de vocabulario y desplazamientos con la referencia de un mapa.
- La evaluación de comprensión se lleva a cabo con el visionado de un material signado con una duración aproximada de 4 min. El alumnado debe responder a diez preguntas de respuestas cortas, diez apartados de verdadero/ falso y cuatro de selección múltiple.
- Será necesario haber superado la evaluación continua y al menos una de las dos evaluaciones finales para realizar la media.
Observaciones

- Se requiere un nivel de entrada A1:

La Sesión del miércoles  20/11/2024 pasa al viernes 24/01/2025 y la del miércoles 27/11/2024 pasa al miércoles 29/01/2025.

*La prueba de comprensión la realizamos el lunes 27/01/2025 (FORMATO PRESENCIAL)
* La prueba de expresión la realizamos el miércoles 29/01/2025 (FORMATO ONLINE)

*aquellas personas que puedan certificar el nivel requerido, deberán realizar la inscripción y adjuntar la documentación que lo acredite en el apartado “Documentación”. Una vez se compruebe que dispone del nivel requerido se le formalizará la matrícula y le enviaremos la carta de pago.
*aquellas personas que NO puedan certificar el nivel requerido, deberán realizar la inscripción y coger cita para realizar una prueba de nivel, totalmente gratuita, a través del siguiente enlace. Una vez se compruebe que dispone del nivel requerido se le formalizará la matrícula y le enviaremos la carta de pago.

La programación docente puede sufrir cambios según necesidad del servicio.
Tipos de Inscripción
No existen tipos de inscripción vigentes. Para cualquier duda contacte con la Secretaría de la Fundación.